Mi compromiso es brindar a través de este blog, herramientas y estrategias a los padres, docentes y adultos significativos para que conozcan cómo debe ser la motivación que se emplee dentro de los juegos y cual es la importancia de la misma para que estos sean ejecutados de manera óptima por los niños.
jueves, 17 de febrero de 2011
Visiòn
Con la inicial, ya que por medio del juego se pueden desarrollar diversos aspectos en la realización de este blog pretendo dar a conocer un poco más acerca del tema del juego en los niños. Cabe destacar que el mismo es de gran importancia en relación a la educaciónpoblación infantil, tales como la socialización, el aprendizaje, nuevos conocimientos, madurez, entre otros.
Misiòn
El juego posee una gran importancia en la vida de los niños, no sólo en su desarrollo psicomotor, sino también para su creatividad, en su aspecto cognitivo, en su desarrollo Socio-emocional, en el manejo de normas, entre otros. Tengo como visión tratar de manera específica el tema del juego y el aprendizaje, demostrando que los niños aprenden jugando, y que es mucho más fácil entender el universo de los niños para poder llegar a ellos. Basándonos en la escala de los aprendizajes significativos, podemos llegar a entender la gran importancia que tiene el juego para el desarrollo y logro de los mismos.
El juego símbolo de la infancia
El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino también, para elaborar las que le resultaron dolorosas.
Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, por ejemplo, los celos hacia un hermanito en el juego con un osito, al que a veces besa y a veces pega. El juego le aporta una larga serie de experiencias que responden a las necesidades específicas de las etapas del desarrollo.
Durante el primer año de vida, por ejemplo, los intereses se centran en el chupar, morder, explorar los juguetes, hasta la aparición de los dientes.
Más adelante, el "jugar a la mamá o el papá", le permite identificarse con aspectos de ellos que contribuyen en la formación de la personalidad.
A medida que van creciendo comienzan a jugar con los juegos reglados donde se observa cómo pueden competir, si aceptan o no las reglas, cómo reaccionan frente al ganar o perder, etc.
Un niño que no juega nos hace pensar que algo le está sucediendo, y si esta situación se repite frecuentemente se hace necesario un análisis de la situación.
Compartir el juego del niño es una manera de intercambiar con él, contenerlo, y volver a conectarse con una parte de niños que conservamos los adultos a través del tiempo.
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